Lista de tópicos

  • Geral

    Workshop sobre o moodle@FCT para o DCEA


    • wwf


    • Introdução


      O moodle, um Learning Management System (LMS) grátis e open source, permite ao professor gerir de uma forma fácil e eficaz recursos e actividades na web. Para além da disponibilização de materiais com alguns cliques, podem ainda ser criadas actividades que envolvem a colaboração e participação dos alunos.

      O moodle é muito mais que delivery. Pode e deve ser usado em trabalho colaborativo, quer em ambiente de aula (página de disciplina), quer em ambiente de projecto (investigação, orientação de mestrado, doutoramento, etc..). E é acessível de qualquer lugar do mundo, através da internet.

      E agora, uma pequena overview das funcionalidades do moodle@FCT.



    • No fórum Notícias, criado automaticamente com a disciplina, pode enviar avisos a todos os alunos inscritos na disciplina. Só tem de inserir um novo tópico de discussão, e todos os alunos receberão no e-mail a mensagem que escrever.

      Pode criar outros fóruns, com características diferentes, para discussão de vários temas à escolha, através da dropdown box "Adicionar uma actividade". Pode inclusivamente avaliar respostas de alunos e anexar ficheiros a tópicos de discussão, entre outras coisas.

  • Tópico 1

    Recursos I

  • Tópico 2

    Recursos II


    • O apontador para ficheiro ou página permite criar um link nos tópicos para um ficheiro colocado no servidor do moodle, na área de ficheiros da disciplina (acessível directamente pelo menu de administração, em ficheiros), ou ainda para uma página da internet, por exemplo um site relacionado com a disciplina.

      Na área de ficheiros da discipina é possível criar pastas, enviar ou criar ficheiros zip, mover, renomear e apagar ficheiros, e ainda descompactar directamente no servidor os ficheiros zip enviados. Isto dá jeito particularmente quando há necessidade de enviar grande número de ficheiros.


    • Mostrar um directório       permite criar um link para mostrar o conteúdo de uma pasta na área de ficheiros da disciplina. É uma forma fácil de mostrar vários ficheiros ao mesmo tempo.

      Atenção: se criar um link para mostrar o directório de ficheiros principais da área de ficheiros da disciplina, os alunos terão acesso a todas as pastas e ficheiros da disciplina. Se quiser ter pastas privadas para partilhar ficheiros com outros professores da disciplina, não deve seleccionar nunca a raiz da área.

  • Tópico 3

    Actividades I


    • O Chat permite uma comunicação síncrona, em tempo real, entre professores e alunos. Pode ser útil como espaço de esclarecimento de dúvidas, mas pode ter outros usos. A sessão de chat pode ser agendada, com repetição.


    • O Diálogo torna possível um método simples de comunicação entre dois participantes da disciplina. O professor pode abrir um diálogo com um aluno, um aluno pode abrir um diálogo com o professor, e ainda podem existir diálogos entre dois alunos.

  • Tópico 4

    Actividades II


    • O Glossário permite aos participantes da disciplina (ficando ao critério do professor se os alunos podem participar na sua construção) criar dicionários de termos relacionados com a disciplina, bases de dados documentais ou de ficheiros, galerias de imagens ou mesmo links que podem ser facilmente pesquisados.

      Estes glossários podem ser exportados para outras disciplinas, categorizados, reagrupados, e podem ser feitos links em qualquer zona da disciplina para conteúdos/definições do mesmo, p.e. moodle.



    • O Trabalho consiste numa tarefa exigida aos alunos, que pode ser de 3 tipos:
      1. envio de um ficheiro
      2. escrita de um documento no próprio moodle
      3. actividade offline
      O 1º, consiste no envio de um ficheiro, até uma data especificada. O 2º envolve a escrita de um texto no próprio moodle e finalmente o trabalho de casa remete o aluno para uma tarefa fora do moodle, apenas fazendo um agendamento desse trabalho.

      O professor pode depois corrigir e avaliar o trabalho desenvolvido pelo aluno, fornecendo-lhe feedback através de um comentário. A nota dada, numa escala seleccionada pelo professor, é visualizada apenas pelo aluno avaliado.

  • Tópico 5

    Actividades III


    • O Referendo pode ser usado de diversas formas, como recolha de opinião ou inscrição numa determinada actividade, sendo dado aos alunos a escolher de uma lista de opções definida pelo professor.


    • O Teste (Quiz) permite construir testes com diferentes formatos de resposta (V ou F, escolha múltipla, valores, resposta curta, etc.) e é capaz de, entre outras coisas, escolher aleatoriamente perguntas, corrigir automaticamente respostas e exportar os dados para Excel.


    • O Wiki, para quem não conhece a Wikipedia® , torna possível a construção de um texto comum entre vários participantes, onde cada um dá o seu contributo e/ou revê o texto.

  • Tópico 6

  • Tópico 7

    • Tópico 8

      • Tópico 9

        • Tópico 10