Tecnologias Educativas 2005/2006

Planificação de aula – Sistemas de Classificação dos seres vivos (Unidade 8 – 11ºano Biologia)

Realizada por: Catarina Pereira, Elisabete Pereira, Patrícia Freire

AULA 1

Conteúdos	Objectivos	Competências	Estratégias	Actividades	Recursos Materiais	Recursos Humanos	Conceitos-chave	Tempo Previsto
-	Organizar objectos quotidianos utilizando diferentes critérios; Comparar diferentes critérios usados	Compreender a necessidade de classificação e organização da Humanidade, de tudo o que nos rodeia Desenvolvimento da capacidade de entreajuda/cooperação	- Exercício prático ? Trabalho em grupo ?	Exercício de organização de objectos	Computador; Página Web da disciplina; Exercício em Wiki: Organizar é Preciso!?	Professoras Alunos	Organização Classificação Sistemática Taxonomia Sistemas Práticos/Sistemas Racionais Sistemas Artificiais/Sistemas Naturais/Sistemas Filogenéticos Taxa Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Género, Espécie Chave dicotómica Árvore filogenética Nomenclatura binominal
1- Sistemática dos seres vivos 1.1-Sistemas de classificação dos organismos: -Sistemas Práticos/Sistemas Racionais -Sistemas Artificiais/Sistemas Naturais/Sistemas Filogenéticos	Introdução histórica dos sistemas de classificação;	Compreender os termos Taxonomia e Sistemática; Desenvolver noção histórica dos sistemas de classificação dos seres vivos	-	Visionamento de um vídeo	Computador; Página Web da disciplina Vídeo História dos Sistemas de Classificação dos Organismos;	Professoras Alunos
	Identificar critérios, personagens influentes, épocas e correntes de pensamento, de cada sistema de classificação; Organizar diferentes organismos perante 4 sistemas de classificação	Compreensão da influência de diferentes factores que tiveram influência no desenvolvimento de cada sistema de classificação; Compreender e contrastar os argumentos dos diferentes sistemas de classificação; Desenvolvimento da capacidade de argumentação e exposição oral; Desenvolvimento da capacidade de entreajuda/cooperação	-Exercício prático ? Trabalho em grupo ?	Realização de um Webquest	Computador; Página Web da disciplina Webquest EAGCC (Encontro Anual o Génios da Comunidade Científica);	Professoras Alunos
1.2-Categorias Taxonómicas 1.2.1-Hierarquia Taxonómica 1.2.2-Nomenclatura Binomial	-	- Compreender quais são as principais hierarquias taxonómicas -Compreender as regras básicas de Nomenclatura	Exposição oral apoiada	Apresentação electrónica sobre Nomenclatura Binomial	Computador Power Point	Professoras Alunos
	Identificar grupos taxonómicos dos organismos através da selecção de características	Compreender a importância das chaves de classificação na identificação de grupos taxonómicos	-Exercício prático ? Trabalho em grupo ?	Classificação de organismos através de Chaves-dicotómicas	Chaves-dicotómicas Manual Escolar	Professoras Alunos
			Exposição oral	Vídeo-Conferência	Computador; Webcam Página Web da disciplina	Professoras Alunos Prof. Dr. Fernando Reboredo?
-	Fazer a Síntese dos conteúdos e actividade realizadas na aula;	Desenvolvimento da capacidade de síntese;	-?	Escrita do sumário da aula	Quadro; Página Web da disciplina;	Professoras Alunos